5月20日上午，中央民族大学教育学院博士生导师常永才教授到访我校，在T201教室为教育学院承办的2014年西藏自治区“区培计划”初中校长、小学班主任短期集中培训班的80名学员做了题为“试论提高边远民族地区农村学生成绩策略：开发文化适切性课程”的专题讲座。

常教授首先结合自己女儿和自身的成长历程，指出我国大城市与边远民族地区农村学生所学知识虽然一样，但辅助他们理解的文化工具、器物工具以及物质工具却有所区别。通过苏霍姆林斯基的帕夫雷什中学的案例分析，常永才教授讲解了该如何运用行动研究法，在教学中改进自身的教育教学方法，开发基于西藏传统文化背景的文化适切性课程。常教授通过理论、案例与实际三结合的方式使培训学员认识到课程教学中的文化适切性的重要意义，讲座妙趣横生，引人入胜，培训学员积极互动，获益匪浅。

                                                   （文:陈玲/编辑:石蕾）