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【“两学一做”学习教育专题】贡珠村工作队扎实做好“办实事解难事”和“文化扶贫”两项重点工作

来源:驻村工作队发布时间:2016-07-17本文已被浏览 3970 次
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根据中央精准扶贫工作精神和西藏自治区驻村工作“5+2+1”工作要求,37266威尼斯官网驻阿里普兰县贡珠村工作队通过深入调研,确定了“办实事解难事”和“文化扶贫”两项重点工作,以“办实事解难事”为基础和抓手,以“文化扶贫”为根本,取得了良好成效。
办实事解难事
工作队认真走访每一户牧民,了解家庭人口、生活、经济以及矛盾纠纷等情况,记录每一户的心声,做到心中有数。工作队村民提出急需办理和解决的事项,“两委”和霍尔乡政府一起进行梳理,进行排序,逐项解决。
曲桑是贡珠村唯一的五保户。亲人去世后,她悲伤过度,产生了严重的厌世情绪,不愿意住在乡里的敬老院,不愿去县上集中供养。了解到这一情况,工作队决定针对问题的症结,逐步化解老人心结。
工作队每隔两天就看望一次老人,向她不断讲解党和国家的政策,在了解到老人的右腿和右手不灵活行动不便时,专门请了医生给她全面检查身体,并普兰县卫生服务中心为她带回了治疗药品。工作队细致入微的关怀,让老人打开心结,重拾生活信心,并住进了县里的集中供养中心生活。工作队专程到那里看望老人看到她基本恢复了行动能力,过上了幸福生活,队员们别提多高兴了。
由于历史原因,村民索朗和她的丈夫孙子一直没有户口,这成为他们生活中的难题为此,工作队积极联系相关部门,尽快解决老人和孩子的落户问题。
尼达家没有收入来源,生活十分拮据,要独自抚养四个未成年的孩子。工作队多次去家里看望,送去日常生活用品,鼓励尼达靠自己的双手勤劳致富,积极呼吁社会各界关心尼达家,关心孩子们的成长。在霍尔乡政府和一些社会爱心人士的帮助下,尼达通过自己的辛勤劳动,已经添置了新家具,生活有了很大改善。四个孩子也和工作队员们成为了好朋友,工作队的驻地也成为了他们第二个家。
低保户曲英多吉以前好吃懒做,嗜酒成性,导致家庭败落,负债累累。工作队队长扎西拉姆和副队长次央多次与他谈心,晓之以理,动之以情,劝他戒掉嗜酒的习惯,靠自己的双手勤劳致富,最终做通了他的思想工作,曲英多吉也答应接受工作队给他介绍的一份工作。
工作队还多次向村民家庭捐款捐赠衣物、食品和蔬菜,积极呼吁社会爱心人士帮助村民。这些事情虽然很小,但是却老百姓实实在在的感受到了工作队对关心,使工作队和村民们成为了亲人。
文化扶贫
工作队通过调查、接触和走访发现,牧区贫穷的根源在于“思想落后”,勤劳致富的积极性不高,因此确定了“文化扶贫”的工作思路。工作队以转变村民“等、靠、要”思想为引领,以项目为抓手,带领村民走向共同富裕。
转变思想首先要从村“两委”班子入手,努力留下一支带不走的工作队。工作队队长扎西拉姆和副队长次央利用经常与两委班子成员谈心,传授工作技巧,鼓励他们加强自学,提升自身科学文化水平,为他们进修、培训提供条件,并积极开展“夜校”课堂,提升了村“两委”的综合素质。对牧民起到了有效的带头示范作用。在村干部的带动下,一些村民的观念得到了有效转变。
其次,全力推进“爱民书屋”建设。在与村民交流的过程中,工作队发现村民在养殖等方面存在困惑,表现出求知的渴望。为了满足牧民们学习的需求,也为霍尔乡的孩子们提供一个看书学习,接触更多课外知识的场所,工作队确定了“爱民书屋”项目。图书以农牧技术、科普知识、党和国家方针政策以及国家对西藏的各项惠农政策类图书为主,切实满足牧民们提升生活技能的需求,开阔他们的视野,更好地了解党和国家给予的好政策。
工作队考虑在提供读书学习空间的同时,销售相关的旅游纪念品,并对外提供饮茶等休闲服务,为村集体经济创收,进一步转变牧民“等、靠、要”观念,在壮大村集体经济的同时调动广大村民致富奔小康的积极性。
再次,关心儿童成长,建立学生“小课堂”,营造更好的学习氛围。为了让学习差的学生提高成绩,工作队队长扎西拉姆主动与孩子们交流、谈心,和他们成为了好朋友,并在驻地的暖棚中建立起了“小课堂”,利用周末时间帮助孩子们补习功课。慢慢的,孩子们都亲切的叫她“拉姆阿佳”。现在,每到周末总会有孩子们主动到“小课堂”,在这里,他们不但能学到知识,而且可以尽情的欢笑,感受着家一般的温暖。
当得知学校中很多孩子衣服破烂,没有书包等情况后,工作队向社会各界爱心人士发起了募捐行动。经过普兰口岸管委会拉巴主任联系协调,新疆企业界爱心人士张百诺、浙江企业届爱心人士柯永国和西藏爱心人士达珍捐赠了310套衣物和学习用品。
“文化扶贫”非一朝一夕可以见效,但却是改变贫穷落后状况的根本措施。作为第五批第二轮工作队,虽然我们就要离开村子了,但我们第六批工作队马上就要到来,“文化扶贫”一定能够得到延续和进一步开展。我们相信,贡珠村的明天更美好!
(文:赵国栋/编辑:张翠娟)
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