根据学校强基惠民第六批第二轮驻古查村工作队队员分工安排，1月21日，在到达驻地后的第二天，许亚锋同志不顾高原反应，即围绕“5+2+1”驻村工作要求，牵头对改则县农牧区学校教育的发展现状展开了专题调研活动，标志着新队员驻村后专题调研工作正式启动。

当日，许亚锋同志邀请了4名近年毕业的古查村初中生，围绕农牧区学生未能继续就读的影响因素、学生学习过程中遇到的主要困难、双语教学实施现状、农牧区寄宿制学校教育的利弊等主题进行焦点小组讨论。

22日上午，对改则县两名在读小学生进行访谈，了解他们的学习经历。访谈过程中针对他们反复提及的教师体罚问题和思念亲人问题进行重点关注，并就此问题与学生家长进行了交流。

22日下午，与察布乡小学教师进行了走访交流，初步了解察布乡小学的硬件条件、师资现状、课程开设情况、学生学习情况、常用教学方法和手段，针对当前教师教学过程中遇到的困难进行了探讨。

调研过程中，调研组与访谈对象真诚交流，热烈互动，并相互留下联系方式，为下一步继续跟踪调研实现了良好的开端。

（文、图：王亮/编辑：王永安）