当前位置:首页 >> 民大新闻

学校党委书记杜建功同志在拉萨教学实践基地主持召开专题工作会议

来源:组织部发布时间:2017-02-28本文已被浏览 4514 次
】【打印本页】【关闭窗口
2017年2月25日,校党委书记、副校长杜建功在拉萨教学实践基地主持召开专题工作会议,对学校学习宣传贯彻落实2017年度全区教育工作会议精神以及近期重点工作做了安排部署。校党委副书记、副校长欧珠出席会议,学校组织部、教务处、科研处、规划建设办公室等职能部门负责同志,以及学校驻拉萨办事处、教学实践基地有关人员参加会议。
杜建功指出,2017年度全区教育工作会议,在西藏发展历史上具有十分重要的意义,标志着西藏教育发展改革进入创新阶段,也是一次新的发展机遇和新的考验,全校上下要深入学习、深刻领会、深入贯彻。他指出,在3月13日学校开课前要认真筹备召开好两个会议,一是全校处级以上干部大会,二是学校党风廉政建设工作会议。全面传达全区教育工作会议主要精神,深刻领会、统一认识、结合实际、抓好落实。要建立 “四统四责”工作机制,“四统”即统一规划、统一设计、统一管理、统一支付;“四责”即落实党的建设责任、稳定安全责任、思想政治建设责任、发展改革责任。他强调,学习贯彻全区年度教育工作会议,要在学习的基础上准确把握要义,要放在发展、改革和稳定的大局中深刻领会,并结合学校实际,扎实推进教育管理年,在“十个新突破”上全面推开和落实。
会议对学校近期重点工作做出安排部署。一是安全稳定。安全稳定是当前的首要工作,要牢牢抓在手上,扛在肩上,落到实处。要按照维稳工作的总体要求,进一步明确责任,抓好落实,守好门,盯住重点部位、重点人,深化机制,畅通渠道,未雨绸缪。二是发展规划。要处理好发展、改革和稳定的关系,规划工作在整个发展过程中十分重要,是现代管理工作的基本方法。要加强规划工作,强化规划职能,拉一个平台,做到四个统一,深化一个责任。三是教育质量。以教材审查为突破口,倒查课程设置,按照教学的基本培养目标要求,修订计划和大纲,规范实践教学,抓好课堂教学,建立科学的教学质量评价体系,分类指导,整体推进。四是学科建设。一要接轨,二要按照自治区“扶强、扶优、扶特”要求,围绕学校“强二推二”战略,对学科进行认真梳理,并建立灵活机制,在高端人才的引进和培养工作上寻求突破。五是科研工作。科研工作重在贴紧,重在高端,重在评价,重在转化。贴紧就是从自治区“十三对关系”开始,在“一地三所”进行任务分解;高端就是要寻求突破,要紧跟现实需要;评价就是要建立科学的评价体系,对具有现实的、重大的、高端的成果予以重奖;转化就是加快科技园区建设,为成果的孵化和转化打好基础。六是信息化。两个“两线一点”要深入,基本完成“数字化校园”建设。七是问题整改。对于稳定发展改革中存在问题,要在全面整改的基础上,坚持以问题为导向,加强整改落实。八是教师队伍。要落实教师振兴计划,对教师队伍现状深度分析,加强建设,提升能力。
会议还进一步明确了学校驻拉萨办事处及教学实践基地的管理职责和运行机制。学校领导对实践教学基地近两年来在目标管理、规范运行及服务保障等方面所取得的成绩给予了充分肯定,并进一步明确了学校驻拉萨办事处及教学实践基地的管理职责和运行机制,对做好基地工作交接提出了要求。在管理职责上,由学校党委(学校)办公室统一负责管理学校驻拉萨办事处及教学实践基地。在运行机制上,学校驻拉萨办事处作为学校派出机构,主要履行服务、协调和监督的基本职责,做到合理定标、交接清楚、适时审计、密切配合、树立形象。
欧珠同志强调,全校要深入学习贯彻全区年度教育工作会议精神,领导干部要先学一步,学深学透,并结合学校实际和部门工作加以落实。各部门要提前安排部署开学前各项准备工作,精心组织、查漏补缺,确保教职工按时到岗,教材、教师、教学安排及后勤保障到位。他对学校驻拉萨办事处和教学实践基地工作提出了具体要求,一要做好文档管理工作,达到规范化要求;二要加强沟通,做好宣传,营造良好氛围;三要加强党建工作,健全组织,完善制度;四要认真做好交接工作,严格管理员工,树立民大良好形象。
(文:焦忠武/编辑:闵黎
】【打印本页】【关闭窗口
37266威尼斯官网网版权与免责声明: 1、37266威尼斯官网网所发布信息由原创信息、转载信息构成;
2、凡注明信息来源为37266威尼斯官网网的信息为本站原创信息,其版权为37266威尼斯官网网所有;
3、凡注明信息来源为其他媒体的信息为本站转载信息,37266威尼斯官网网不对其观点的正确性和内容的真实性负责 。
版权所有©2015 威尼斯37266(中国)有限公司官网-BinG百科NO.1 地址:陕西咸阳市文汇东路6号 邮编:712082 制作维护:网络信息技术中心
备案号:陕ICP备16001070号-1     您是第位访客
招生电话:029-33755799(本专科)   029-33755387(研究生)