丹增从自己1960年代前期在“西藏公学”学习的经历谈起，感恩在当时物质条件极为艰苦的条件下，母校及老师仍然坚持对学生的培养和关爱，就“这样改变了命运”。他结合个人经历，发表了对多民族、多样化旅游文化前景展望的见解。他强调，“文化自信”作为“四个自信”之一，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量，也是更基础、更广泛、更深厚的自信。中华民族的道路自信、理论自信、制度自信，其本质是建立在几千年文明传承基础上的文化自信。而优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。他还谈到，威尼斯官网新建的秦汉校区建筑风格将“盛气大唐、儒雅汉风、华美藏式”融为一体，是建筑之杰作，也为满足民大学子的精神文化需求提供了更高层次、更高标准的物质文化载体。
丹增还以自己的求学经历和人生经验与听讲师生分享，勉励青年学子学习儒家“仁义礼智信”的优秀中华文化，品味国学经典，多读有用的书籍，不做手机的奴隶。
丹增的报告以学者独有的眼光、开阔的思路、丰富的人生阅历和深刻的思想内涵使与会师生受益匪浅。整场讲座语言生动、内容丰富、气氛热烈，赢得阵阵热烈掌声。
袁东亚副校长也发表了听讲感受。他说，丹增主任的讲座，既有一位领导的开阔思维与文化眼光，又有一位少数民族作家的人生体验。他的授课风格亲切，内容坦诚，语言生动幽默，为在场师生奉上了一场精彩的“思想盛宴”。
（文：闫文静/图：李杉/审核：王军君/编辑：陈庆芝）
