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教育部部长助理、党组成员吴德刚一行就深入开展创先争优活动进行调研

来源:学院首页发布时间:2010-09-15本文已被浏览 10415 次
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914,学院在四楼会议室召开座谈会,教育部部长助理、党组成员吴德刚一行就深入开展创先争优活动进行调研。自治区教育督导委员会常务副主任旺堆、自治区教育工委办公室主任张安伟、自治区教育厅高教处陶然,各职能部门、二级院(系)主要负责同志以及学生代表参加了座谈。座谈会由学院党委书记、副院长赤列旺杰主持。

赤列书记首先介绍了学院基层党建和创先争优活动情况。他说,学院现阶段基层党建工作开展有序有效,为深入开展创先争优活动打下了坚实基础。学院要认真围绕拉萨“3.14”事件以来广大青年教师、学生依然存在的思想意识薄弱、政治敏锐感不强的现实情况,结合教育教学改革、基层党建、作风建设、后勤改革等方面积极开展思想政治教育工作,贯彻落实科学发展观要求和学院“十二五”发展规划,深入开展创先争优活动。各职能部门、二级院(系)负责同志以及学生代表结合本单位和个人情况积极交流开展创先争优活动的心得,并提出了合理化建议。

吴德刚部长助理听取了大家的座谈,对学院创先争优活动取得的成绩给予了肯定。他说,西藏民族学院创先争优活动例子鲜活,做法新颖,充分说明学院领导重视,措施有力,收获很大。同时他对学院进一步搞好创先争优活动提几点希望和建议:

一、领导干部要进一步提高开展创先争优活动的认识,争做创先争优活动的楷模。创先争优是党的十七大提出的要求,是新时期党的建设的重要措施。从延安整风、1983年整党、三讲教育、保持先进性教育、贯彻落实科学发展观等历次思想政治教育活动中可以看出,创先争优是中国共产党人的理想和价值追求。

二、密切联系西藏和西藏民族学院的实际,增强创先争优活动的针对性。开展创先争优活动必须要紧紧围绕西藏工作的全局,围绕政治工作、经济工作的中心任务;开展创先争优活动必须要紧紧围绕学校师生的思想实际、工作实际,从本职工作做起,让创先争优成为每一个青年学生和青年教师的精神追求;开展创先争优活动必须要紧紧围绕学校改革发展和党建工作。

三、努力建立和完善基层党建工作的长效机制。要把创先争优活动与学习实践科学发展观活动结合起来;要把创先争优活动与基层组织建设的日常工作结合起来,把优秀青年和骨干教师培养成共产党员;要把创先争优活动与学习贯彻《教育发展规划纲要》,突出教书育人的工作主旨结合起来,与改进教风、学风、校风结合起来。

四、不断创新活动形式和工作机制。要防止走过场、防止形式主义、防止空对空,以身边事、身边人教育身边人。要充分利用网络、理论学习、组织生活、社会实践等多种形式,把创先争优活动推向深入。

    五、要充分发挥高校党建理论研究的优势,深入开展创先争优的理论研究。
                
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