西藏民族学院深入开展“民族团结进步宣传教育月”活动，以加强“四个认同”、加强民族团结、维护校园稳定为主题的形势政策课，在全校范围内广泛开展。
在开学第一周，学校各二级学院认真组织实施《西藏民族学院2012年“民族团结进步宣传教育月”活动实施方案》，对全体在校学生进行了以加强对祖国、对中华民族、对中华文化、对中国特色社会主义道路的“四个认同”、加强民族团结、维护校园稳定为主题的形势政策课。为使形势政策教育避免简单说教，更加生动活泼、更能打动学生，全体授课教师采取集中备课的方式，反复探讨、深入交流，最终形成了科学性、思想性、趣味性强、质量较高的教案。本次形势政策教育结合全区第八次党代会精神宣讲和西藏经济社会发展数据对比分析，阐述西藏在中国共产党的领导下发生的翻天覆地的变化，阐述没有共产党就没有新西藏这个颠扑不破的真理；通过展示翔实的资料，揭露了达赖集团妄图制造祸乱、分裂祖国的险恶用心，揭露了反分裂斗争的新形势、达赖集团分裂活动的新花招；通过鲜明的事实和翔实的数据，对全校学生进行了一次深刻的“四观”、“两论”教育，阐明了西藏大学生在当前形势下应该自觉肩负的历史使命。宣传部、团委、学工处、学生会等部门，积极配合各二级学院开展形势政策教育，通过校园网、校报、学校电视台、展板等媒介，广泛宣传国家当前改革发展的大好形势，再现拉萨“3·14”事件真相，宣扬民族团结先进个人和典型事例。
通过形势政策教育，广大师生更加充分的认识到西藏反分裂的长期性、尖锐性和复杂性，进一步树立了“团结稳定是福，分裂动乱是祸”和“三个离不开”的思想，进一步增强了维护祖国统一和民族团结的自觉性和坚定性，形成了促团结、保稳定、增和谐的良好氛围。
（文：田波\编辑：闵黎）
