为了保障在疫情防控期间的教育教学水平，学校统筹疫情防控和学校事业发展，坚持用全面、辩证、长远的眼光看待智能科技发展与教学模式变化的关系，坚持以学生发展为中心，着眼“四抓”，在不断总结经验中探索改进和创新线上教学的方法举措，高质量地提升了线上教学治理的水平和能力。

抓顶层设计，强化网上教学机制保障。在学校党委行政的高度重视下，以教务处为枢纽，横向形成学校办公室、教师工作部、网络信息技术中心等部门沟通机制，组织教师尽快适应新形势下教学新理念、新模式、新方法，确保教师到位、网络环境优化等，全力保障线上教学平稳运行。纵向打通学校党委行政、学院、教研室、教师、学生的线上教学大动脉，通过“雨课堂”平台等，随时向下督查教学学习情况，层层传导教学管理压力，并由教务部门及时总结改进管理与教学方法。在此基础上，学校定期召集相关部门充分分析线上教学可能遇到的各种问题，制定2022—2023学年第一学期开学及线上教学工作方案以及新生线上教学工作方案等, 周密部署线上教学工作，夯实了现阶段线上教学顺利开展的基础。

抓教学培训，强化技术服务保障。教务处成立“雨课堂教学平台技术工作小组”，即时回复、处理、解决师生在线上教学中遇到的问题，今天秋季学期开学以来共计服务200余次。邀请雨课堂等平台专业培训讲师为教师开展全方位、全角度、全过程在线教学技能培训和问题解答，同时在“西藏民大教师工作”QQ群为线上教学问题提供全天候服务支持。教务处组织开展线上教学专项技术培训，帮助师生熟悉和了解线上平台的功能和操作，及时帮助师生解决技术问题，确保师生无后顾之忧，为线上教学提供全方位技术服务保障。

抓督查创新，强化教学质量保障。根据线上教学进程，分阶段、分类别对在线课程开展针对性的指导、监督和评价。教务处掌握线上教学动态，发布线上教学质量报告，分析各课程的教师教学与学生学习情况，及时发现和解决存在的问题，及时向教学单位和任课教师反馈教学质量相关问题，有效推进在线教学工作；借助“雨课堂”平台，实时监控线上教学，及时、准确掌握线上教学数据（教师信息、学生信息、课堂情况等详细数据）。借助平台大数据，教学督导、各学院教学管理人员实时监控线上教学情况，及时掌握线上教学动态；可通过教师与学生在线活跃度、师生互动、投稿、红包发送、公告发布等指标，充分了解教师在线教学、学生在线学习状态，分析各课程的教与学情况，及时反馈相关问题，高质量推进在线教学工作。坚持“日反馈、日收集、日整理、周总结”教学信息监督反馈机制，任课教师结合各自课程特点依托各级各类在线教学平台，不断总结和完善在线教学方式方法，交流经验，改进推广，持续促进线上教学质量提升。

抓渠道建设，强化教学信息畅通保障。通过校园网、民大青年、民大教务等微信公众号，民大教师工作QQ群，民大教务管理QQ群，各学院及班级QQ群、微信群等，多渠道加强学校和师生的信息传递，推送线上教学信息和先进教学经验，助力师生更好地开展在线教学，保障教学质量；汇集典型经验，凝练优秀案例。遴选全校在线教学优秀典型案例，推广、学习、借鉴，帮助教师进一步提高教学能力，拓宽教学形式，优化教学设计，完善教学方法，丰富教学内容，提升教学质量，彰显线上教学治理能力和教学水平。。

(文、图：王婷/审核：相理锋/编辑：付慧莹）