2012年5月11日下午，西藏民族学院马克思主义学院举办“提高思想政治理论课针对性实效性 筑牢反分裂反渗透防线”的主题研讨会。学校领导、相关部门领导和马克思主义学院的领导及部分教师参加了研讨会。会议由马克思主义学院院长杨维周教授主持。
研讨会上，学校党委书记刘洪顺对近期全校开展反分裂反渗透集中教育活动的目的、意义、基本要求和要实现的目标做了全面深入的阐释。他指出高校是培养未来社会主义建设人才的重要场所，是反对民族分裂主义和非法宗教活动的主要阵地。大学生作为推动社会发展的后备军，思想政治上不够成熟稳定、看问题容易出现过激片面等弱点，往往会成为民族分裂势力争夺的主要目标。从西藏的长治久安和威尼斯官网的长远发展来看，各族干部教师特别是思想政治理论课教师要把反分裂反渗透斗争提高到培养社会主义事业建设者和接班人的高度来认识，明确自己的职责，要以对党、对国家、对人民、对学生高度负责的态度，积极参加这次集中教育活动。要以维护国家和各族人民的根本利益，培养合格建设者和接班人的使命感，切实提高自己的思想觉悟。他强调“为谁培养人，培养什么样的人”的问题是思想政治理论课教学中的一个核心问题和根本任务，思想政治理论课教师要在反分裂反渗透第一线打头阵，要把反分裂反渗透教育作为一个长期任务抓下去。要创新改革思想政治理论课教学方法，要做到思想政治理论课学生听得懂、学得会、考得过，解决学生的思想认识问题是关键；院长洛松德青指出，集中教育活动要突出重点，在提高认识、统一思想上狠下功夫。要联系实际，注重实效，切实解决好在反分裂反渗透工作中存在的实际问题。他强调：反分裂反渗透包括许多方面，在揭批达赖分裂祖国、危害人类的同时，还要警惕基督教、法轮功等对高校的渗透。反分裂反渗透斗争是我们的一项长期而艰巨的工作，马克思主义学院要紧密结合本单位实际，把这次反分裂反渗透斗争作为当前一项十分重大的政治任务，作为深入学习实践科学发展观的一项非常重要的内容，认真组织、精心部署、统筹安排，切实抓紧抓好，确保取得显著成效。校党委副书记、纪委书记、副院长扎西次仁指出，思想政治理论课教师一定要站稳立场、站好讲台、占领主阵地，创新教学方法，不仅要让马克思主义理论进教材、进课堂，更要真正进入学生头脑，入脑任重而道远。
思想政治理论课教师就“如何将反分裂反渗透斗争落实到自己的教学工作中”进行了研讨。他们说：“作为教师，我们要坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装广大学生，在教学中渗透关于社会主义核心价值体系和西藏改革开放50多年来所取得的辉煌成就的宣传教育，使党的理论创新成果和伟大历史伟绩深入人心，利用学校开展的党课、团课活动和“两课”教学坚持不懈地开展“爱党、爱祖国、爱社会主义”教育活动，开展“三个离不开”、“四个认同”和 “四观两论”教育活动，使广大学生全面正确地理解和把握党的民族、宗教政策，筑起反分裂、反渗透的牢固的思想防线和基础，筑起各族师生大团结的铜墙铁壁。”
通过本次专题研讨会，教师们充分认识到了当前形势下开展反分裂反渗透斗争集中教育的必要性和重大意义。
（文：庄玉霞/编辑：常凌翀）
