5月27日上午，中山大学中山医学院郭开华教授应医学院“西藏民大医学前沿大讲堂”邀请，作题为《解剖之路：青年教师的教学成长与蜕变》学术讲座。副院长石镜明主持讲座，医学院形态学教研室全体教师、其他各教研室部分教师以及医学院人体形态与组织胚胎学专业全体研究生听取讲座，并开展现场交流活动。

郭开华从怎样夯实基础、怎样做教学设计、怎样做好课程思政、怎样使课堂更轻松有趣、怎样更好地与临床融合、怎样参加教学比赛以及怎样进行教学反思等方面，分享了他个人解剖学教学的成长之路。他认为青年教师虽然精力充沛、专业知识扎实、思维新颖活跃、科研能力强，但在教学经验上仍然十分欠缺，而新一代的大学生思想活跃、自学能力强、到课率偏低、对教师要求高，这无疑给青年教师提出了很高的要求。因此，在人体解剖学教学的道路上，青年教师应该勤学好问、认真思考、积极付出、循序渐进、日积月累，一步一个脚印地成长。讲座深入浅出、简明扼要、生动有趣，受到与会师生的一致好评。

讲座后，郭开华与师生进行了经验交流，他耐心解答了老师们的各种疑问。石镜明在总结发言中对郭教授的讲座表示感谢，他认为郭开华教授的解剖学之路是一名教师的成功之路，是一条青年解剖学教师的榜样之路，是所有解剖学教学名师的必经之路，他就威尼斯官网日前正在开展的本科教育教学审核评估工作，结合郭开华教授的教案、PPT、教学大纲、教学思考给与会的教师提出新的工作要求。

此次讲座为师生提供了宝贵的学习交流机会，拓展了青年教师开展教学探索和教学创新的新视角。

                        （文、图：陈文玲/审核：石镜明/编辑：陈庆芝）