9月11日，教育学院党委书记李英、副院长许亚锋、王毅、刘德恩，党委副书记党红恩，学前教研室主任汤蕾、教学科研办公室副主任侯艳山一行赴陕西师范大学教育学部交流座谈，陕西师范大学教育学部部长李森，党委书记张旻，党委副书记王楠，副部长张斌，学前教育系主任李创斌，一流学科建设办公室主任李玉栋，党政办主任付仅辉，党政办公室教学秘书王伊晋，党政办公室学科秘书李少博参与座谈。

李森对教育学院到访人员表示热烈欢迎。他详细介绍了陕西师范大学教育学部的概况，包括教育学一级学科建设、团队建设、学科评估、培养机制、学生实践能力培养等情况。他重点介绍了教育学部的科学研究与学科建设情况，学部立足学术前沿，以国家重大理论和现实问题为导向，凝练研究方向，形成了以“基于公平的农村教育发展研究团队（核心人员：郝文武等）、促进学生发展的课程教学研究团队（核心人员：李森等）、陕甘宁边区教育史研究团队（核心人员：栗洪武等）、基于职业心理的教师专业发展研究团队（核心人员：龙宝新等）、教育治理与政策供给研究团队（核心人员：陈鹏、司晓宏、祁占勇等）、特殊儿童发展与教育干预研究团队（核心人员：王庭照等）、数字技术与教育深度融合研究团队（核心人员：傅钢善等）”，七大团队都有清晰的学科支撑，都各具特色和优势。

李英向陕西师范大学教育学部参与座谈人员敬献了哈达，并表达了到访目的。许亚锋主要围绕学院的组建、高校教育学科与区域共建的教研基地作用如何更好发挥、探索联合培养研究生、在职教师继续攻读学历等几个问题向对方表达了学习的内容与问题。陕西师范大学教育学部部长李森，党委书记张旻，副部长张斌和党委副书记王楠分别对问题进行了翔实的回应和交流。

座谈交流结束后，参观了“陕甘宁边区教育研究”的研究成果和史料展览馆，这是在以刘泽如校长、李绵书记、张安民教授和栗洪武教授等为代表的三代学人持之以恒的接续传承带领下，以中心为平台，以科研为抓手，凝聚力量，培育人才，相继取得一系列丰硕的研究成果，赢得在全国教育学界广泛认可和赞誉，学者们公认为陕西师范大学教育史研究的突出成果和特色方向，是陕甘宁边区以及其他革命根据地教育史研究，并在这一研究方向上一直处于领先地位。是陕西师范大学一流教育学科的重要组成部分，是教育史研究的重大工程，是其特色发展的一张靓丽的名片。

陕西师范大学教育学部组建于2021年2月，但在学部制运转、学科专业建设、师资队伍、科学研究、人才培养、教学管理、课程建设、学生成长、就业创业、对外交流等多方面工作取得的经验和做法，对学院下一步的建设和各方面工作都给予了启发、借鉴和指导，此次学习交流，双方在学科建设和科学研究方面达成多项共识，双方均表示要走特色发展之路、走协同发展之路、走融合发展之路，本次交流，进一步加强了双方的联系，将在更广领域，更深层次开展合作，共同探讨未来教育学发展方向。

交流开始前，李英一行看望了在教育学部交流学习的研究生索朗卓嘎等3人，询问了他们在陕西师范大学的学习、生活情况，以及交流学习中遇到的困难和收获。她鼓励同学们珍惜这次难得的交流机会，充分利用陕西师范大学优质的教育资源，努力学习专业知识，提升综合素质，为将来的发展打下坚实的基础。

（文、图：侯艳山/审核：许亚锋/编辑：付慧莹）