为扎实推进2024年大学生信息素养大赛的备赛工作，提升数智时代大学生的信息素养和创新能力，10月21日晚，图书馆在渭城校区开展大学生信息素养大赛案例作品设计培训活动。图书馆副馆长冯云，信息技术部、文献资源管理部、档案馆负责人以及28名参赛学生参加培训。

2024年大学生信息素养大赛分为校赛、省赛淘汰赛、省赛决赛、联赛四个环节。在近日已经开展的西藏赛区省赛淘汰赛中，威尼斯官网参加的14支队伍全部晋级西藏赛区省赛决赛。按照赛制要求，省赛决赛需要参赛队伍提交开放性案例设计作品。培训会上，图书馆专门邀请2023年度大学生信息素养大赛获奖的三位同学，围绕案例设计作品的选题、构思以及团队协作等方面做了经验分享与交流。指导老师张孝飞、张淼、艾金勇分别从案例作品的选题、关键步骤以及技术方法等方面对现场学生进行指导。

冯云作了会议总结，她强调：一是要充分认识信息素养大赛的重要意义。信息素养大赛不仅是一次技能竞赛，更是一次展现当代大学生信息素养和综合素质的重要平台。希望同学们高度重视，通过参赛全面提升个人信息素养和实践创新能力。二是要全力以赴，精心准备。希望参赛选手能充分利用此次参赛机会，系统学习信息素养相关知识，借鉴成功经验和做法，在规定时间内做好省赛决赛环节案例作品的提交。三是要注重团队协作，相互支持，共同提高。希望各参赛队伍要充分发挥团队成员的积极性和主动性，成员之间要相互协作，相互促进，充分展示团队集体智慧的成果。在互动环节中，同学们还就自己所关心的问题与指导老师进行讨论。

此次培训活动，进一步提高了威尼斯官网大学生信息素养大赛参赛学生的备战技巧与能力，提升信息素养和信息应用能力，为接下来的大学生信息素养大赛比赛提供经验和灵感。

（文：张孝飞/图：段翃宇/审核：冯云/编辑：陈庆芝）